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提高雅思阅读能力有哪些技巧
日期:2019-07-20 19:09    编辑:乐飞英语网    来源:未知
在 雅思考试 的四个单项中,阅读部分是题型相对多样化的一个科目;对于刚接触 雅思阅读 的考生而言,面对五花八门的阅读题型不免会感到困惑。因此,笔者想通过本篇文章和各位同学详细分享雅思阅读的各类题型,以及对应的四种解题技巧,其中包括 核心技巧(扫

  在 雅思考试 的四个单项中,阅读部分是题型相对多样化的一个科目;对于刚接触 雅思阅读 的考生而言,面对五花八门的阅读题型不免会感到困惑。因此,笔者想通过本篇文章和各位同学详细分享雅思阅读的各类题型,以及对应的四种解题技巧,其中包括 核心技巧(扫读 略读) 和 应变技巧(指代词 单词推测) 。 首先,让我们先来熟悉一下雅思阅读的分类题型。雅思阅读大体上可分为细节题和主旨题两类。细节题包括判断、填空、选择(单选 多选)...

  在雅思考试的四个单项中,阅读部分是题型相对多样化的一个科目;对于刚接触雅思阅读的考生而言,面对五花八门的阅读题型不免会感到困惑。因此,笔者想通过本篇文章和各位同学详细分享雅思阅读的各类题型,以及对应的四种解题技巧,其中包括核心技巧(扫读&略读)和应变技巧(指代词&单词推测)。

  首先,让我们先来熟悉一下雅思阅读的分类题型。雅思阅读大体上可分为细节题和主旨题两类。细节题包括判断、填空、选择(单选&多选)和配对(信息配对&特征配对&句子配对);主旨题包括主旨配对(List of Headings)和主旨选择。总体而言,细节题需要具备扫读(Scanning)技巧,即搜索具体信息,找到明确的细节内容;而主旨题则需要具备略读(Skimming)技巧,即快速阅读以理解段落或文章主旨。所以,这两大技巧是阅读考试中最核心的能力。

  扫读采用跳读的方法,其目的是把握文章细节,有针对性地从文章中迅速找出所需的关键信息。通过扫读技巧的运用,可以较快地定位问题的答案。在经过扫读定位答案后,必须对重点信息进行精读,从而找到正确答案。不要在无关信息或陌生单词词组上花费太多时间。在阅读考试过程中,时间把握是至关重要的。请参考以下题型:

  以上三题是雅思阅读中最常见的细节题(判断)。通过题干上的具体信息,包括人名,专业名词、机构和职业,我们可以通过扫读的方式在段落中迅速定位到这些几乎不会被替换的目标信息。请参考原文:Cambridge9 Test1 Passage1

  通过扫读定位词我们将目标信息定位在文章的第二和第三段,并可以预判出前三题大致的信息分布位置,所以扫读技巧有助于考生们在答题时先获得“位置感”,从而避免了因无法找到信息而产生的紧张焦虑。

  略读采用速读的方法,其目的是为在最短时间内掌握文章段落的主旨大意,辨识文章结构,了解故事背景或论文的中心论点。略读技巧在雅思阅读考试中主要用于主旨配对题(List of Headings),尤其是在某些首尾句意思不明确,且无法首尾呼应的复杂段落中,这项技巧特别适用。请参考以下题型:Cambridge7 Test1 Passage2

  概括本篇文章D段的主旨颇有难度。开头前两句分别出现了health和Tens of millions of people的信息,很容易迷惑考生去选vii或viii两项,但是段落中根本没有重复出现关于health和people之类的信息,并且首尾句内容也不呼应;因此需要考生们把握整段的主要内容,即该段重复提到的相关信息。速度段落中间的细节信息,我们可以提取出重复信息,即鱼类、河流生态系统、土壤质量和地下含水层等几乎都受到破坏,所以通过对以上信息加以概括,我们就不难得出本段内容都涉及到环境(Environmental),故答案选v.Environmental effects。另外,我们在速度本段主要内容是会发现有irrigation practices这个细节信息,同时说到了灌溉系统对土壤的破坏,因此很容易误选iv.Irrigation systems fall into disuse这个看似很有道理的选项;但是这仅仅是环境影响的一部分,不能看作是概括整段的主旨,属于断章取义,以偏概全。

  总之,以上两种主流阅读技巧对考生们提出了不同的要求,即扫读定位细节信息,略读把握主旨大意。除此之外,我继续向大家介绍另外两种阅读“小技巧”,帮助考生们在答题时“随机应变”。

  指代词又称“纽带词”,它们连接了前后句,使句意串联了起来,从而起到了“承上启下”的作用。因此,在找到定位词的前提下,我们不妨关注其前后句中指代词的存在,另辟蹊径将文中的解题信息延伸下去。指代词的常见表达形式有it/this/that/these/those/some等。所以,我们来分析一下这些指代词在不同题型中发挥的“纽带”作用。

  这两题属于表格填空。我们可以将Flaw和Positive results作为定位词,在文中找到大致位置;另外,通过空格前的such as可以判断两题的词性都是名词,且并列关系。请参考原文:

  定位词可以在段落中轻松找到原词,但positive results所在句子中不能找到一组并列关系的名词;而后面一句的主语these则指代了之前的positive results,所以句意便得到了延伸。通过该句中的词组ranged from...to...,我们就不难发现其中所包含的两个对象sensory leakage和outright fraud属于产生积极结果的因素,即是正确答案。

  本题属于较复杂的细节题(单选)。题干信息提出了一个对比,即rewilding(放归)和environmental campaigns(环保活动)间的区别,所以distinguish是我们在题干中要重点关注的词。请参考原文:

  第六段整段介绍了rewilding(放归活动)的特点。首先,该活动的参与者会表明自己所支持的事物,这仅仅告诉我们其传递了正能量;其次又提到了该活动在英国很受欢迎,这些只是一个笼统的概念,并非对比。此时,就需要考生能更细心地发现句中用的指代词it,将其与rewilding联系起来,再通过后面的比较级形式amore inspiring vision than(一个比...更鼓舞人心的愿景),符合了题干中的distinguish,该信息符合C选项中的positive、more appealing(更吸引人)。

  词汇理解是阅读考试的基本功,也是提高阅读速度的关键因素之一。具备一定的词汇量不但有助于细节信息的准确理解,而且有助于段落主旨的总体把握。在阅读过程中难免遇到生词,因此掌握推测的方法是阅读中的必要技能,并帮助考生突破答题瓶颈。词义推测可以通过多种方法进行,笔者这里主要介绍一项最便于考生们理解的方法,即前后并列关系利用。

  我们继续通过判断题来分析如何通过词义推测来解题。首先,考生们可以扫读段落,并在前两行定位到已知信息fear和thinking like an iconoclast;其次,我们需要精读目标句来确定是否符合题干中的考点信息easily overcome。然而,句中存在一个生词impediment对答题造成的困难;如果我们能够利用后面出现的并列连词and以及stops,就很容易推断出前面的生词大致可以表示“阻止、妨碍”的意思。另外,本段第三句也提及了fear和iconoclastic thinking,我们也可以通过and和后文的difficult to deal with来推测inhabit表示消极含义,即“限制、阻碍”。所以,这些消极信息恰好与题干中的积极信息相矛盾,本题答案NO。

  综上所述,考生们若熟练掌握了以上阅读技巧后,在阅读较长篇幅的文章时,会针对不同题型合理运用适合的策略,即知道如何在不逐字逐句通读的情况下快速准确地找到信息。

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